情何以堪？越南一半中學生能通過谷歌面試

 谷歌軟件工程師尼爾·弗雷澤(Neil Fraser)對一組越南11年級學生能如何在難度極大的谷歌面試流程中闖過數(shù)關進行了研究。

弗雷澤上周在其博客中寫道，一個11年級班級中有一半的學生可以通過谷歌面試流程。

近期在越南之行過程中，弗雷澤為更好地了解計算機科學課程，他前往越南學校的多個班級，從2年級到11年級不等。

他發(fā)現(xiàn)，越南3年級學生人人都在學習如何使用Windows，4年級學生學習標識代碼，5年級學生編寫包含循環(huán)結構的程序。這簡直令人難以置信，這種教學課程難度遠遠超過了包括美國在內的許多西方國家。

弗雷澤想了解學生能夠多快地掌握所學知識，因此他選擇了一個11年級班級。弗雷澤給他們制定的任務是，看著以下這個由斜面組成的迷宮地圖數(shù)據(jù)文件，數(shù)出封閉區(qū)域的數(shù)量以及計算出其中最大一個的面積。

弗雷澤之后返回美國，讓谷歌另外一位高級工程師把這一題目與谷歌難度較大的面試題目做比較。弗雷澤稱，在不知道題目來源的情況下，這位工程師認為越南學生的題目難度排在第三位。

這道題目不僅僅是讓全班排名靠前的5%的學生來做，而且還有45分鐘時間限制，多數(shù)學生完成了題目，只有一小部分學生還需要多給5分鐘時間才能完成。

弗雷澤得出結論，這個11年級的班級中半數(shù)學生可以毫無問題地通過谷歌面試流程。

當然這只是個粗略估計數(shù)據(jù)，至于谷歌試題是否出現(xiàn)過此類題目、學生能否通過試題的其他部分都無從得知。而且，這只是一個班級的表現(xiàn)，不具有普遍性。

不過，有一個意外發(fā)現(xiàn)，那就是越南教育體系在資源非常有限的情況下正在培養(yǎng)具有世界級水平的編程人員。