在“圍棋元宇宙”中，柯潔能成為“性轉(zhuǎn)貓娘”嗎？

從不可一世的天才棋王，到如今的抽象大師，柯潔在網(wǎng)絡(luò)上的形象在近年發(fā)生了巨大的轉(zhuǎn)變。但實(shí)際上，這二者間其實(shí)并沒有什么必然的聯(lián)系。

或許，有人覺得是抽象文化導(dǎo)致了柯潔狀態(tài)和實(shí)力的下滑，但現(xiàn)實(shí)卻是——就算在柯潔那段近乎無(wú)敵的時(shí)間里，他也在樂此不疲地搞著抽象，玩著各種互聯(lián)網(wǎng)爛梗。

或許，初登網(wǎng)絡(luò)時(shí)的柯潔玩抽象梗更像是在“立人設(shè)”，但隨著他直播的繼續(xù)，觀眾才逐漸明白——他是真懂抽象，也是真愛玩抽象。

一面是歷史留名的天才圍棋手，一面是與普通年輕人無(wú)異的沖浪高手，柯潔的這份反差感最終為他帶來(lái)了極高的熱度。

而柯潔也并不是個(gè)喜歡“獨(dú)善其身”的人。隨著他熱度的不斷走高，他并沒有忘記自己的棋手身份與宣傳圍棋文化的責(zé)任。在他的帶領(lǐng)下，戰(zhàn)鷹、連笑等一眾棋手紛紛加入了直播行業(yè)，與柯潔一起組成了“圍棋工作室”，并在柯潔與各種“成分復(fù)雜”的觀眾的影響下，走上了“自帶流量”的抽象之路。

盡管形式可能不是那么“正規(guī)”，但我們不得不承認(rèn)，在柯潔所引領(lǐng)的這股“抽象圍棋”潮流中，本身已趨于小眾的圍棋文化，在近年確實(shí)重新進(jìn)入了大眾的視野。

不過(guò)，與柯潔不同的是，戰(zhàn)鷹、連笑等人都并不是自帶抽象屬性的主播，他們?nèi)缃竦闹辈ワL(fēng)格與內(nèi)容，很大程度上都受到了柯潔的影響。而他們的抽象知識(shí)來(lái)源，也大多出自觀眾的科普。觀眾所樂意見到的，是“純良主播”的逐漸抽象化，享受一種“養(yǎng)成”的快感。

而柯潔本人在這方面顯然更具有主動(dòng)性，他總能敏銳地接觸網(wǎng)絡(luò)熱梗，并在直播中靈活運(yùn)用。而他最近所構(gòu)想的新企劃，則是那定義本身還不完善的“元宇宙”，更準(zhǔn)確地說(shuō)——“圍棋元宇宙”。

柯潔最初提及“圍棋元宇宙”的概念，要追溯到今年年初。直播中柯潔以近似“口嗨”的方式，表達(dá)了自己想涉足“元宇宙”的想法，并表示將制作所謂的“性轉(zhuǎn)貓娘”。

雖然這聽上去的確像個(gè)“大企劃”，但觀眾對(duì)柯潔所構(gòu)想的“元宇宙”，其實(shí)并沒有多少當(dāng)真。直播就是這樣，你永遠(yuǎn)不知道主播是在“角色扮演”還是“真情流露”。

而柯潔也并沒有對(duì)他的“元宇宙”展開詳談，只是以近似調(diào)侃的方式在隨意地輸出一些想法，形式上更近似于和觀眾的日?；?dòng)。

不過(guò)，雖然觀眾對(duì)“元宇宙”本身并不在意，但“性轉(zhuǎn)貓娘”的想法還是受到了不小的肯定。從“永雛塔菲”那里“偷”來(lái)了“關(guān)注柯潔喵，關(guān)注柯潔謝謝喵”的柯潔，自踏入直播行業(yè)開始，就與虛擬主播之間有著微妙的聯(lián)系。而借著“元宇宙”的機(jī)會(huì)，觀眾對(duì)柯潔“套皮出道”的期望，也愈發(fā)強(qiáng)烈起來(lái)。

事實(shí)上，柯潔的“套皮出道”企劃，一直以來(lái)都有所暗示。

早在2020年，柯潔就曾在動(dòng)態(tài)中發(fā)布過(guò)一張疑似自己“皮套”的圖片，表示正在制作Live2d。不過(guò)，這個(gè)企劃最終不了了之，柯潔思來(lái)想去，還是覺得以真人出鏡直播比較適合自己。

而在去年年底，柯潔卻又在動(dòng)態(tài)里詢問(wèn)觀眾“皮套”的形式是2D還是3D好。時(shí)隔兩年，在虛擬主播這一行業(yè)已趨近飽和的當(dāng)下，柯潔的“套皮出道”，似乎又被推上了日程。

但出乎觀眾意料的是，在柯潔“套皮出道”的企劃幾乎已經(jīng)得到證實(shí)的情況下，柯潔最終發(fā)布的“皮套”卻與2020年的預(yù)覽圖有著很大的區(qū)別：從他本人的擬人化，轉(zhuǎn)變?yōu)榱艘晃幻麨椤把└鈉heese”的女性虛擬偶像。

不過(guò)，“皮套”形象的轉(zhuǎn)變并不算什么大事。畢竟，從提議開始已經(jīng)過(guò)去了兩年，比起西裝革履的健壯棋手，虛擬主播的受眾顯然還是更偏好“雪糕cheese”這樣的“皮套”。況且，“雪糕cheese”的形象也確實(shí)和柯潔之前提的一樣，是位“貓娘”。至于“性轉(zhuǎn)”，那自然是柯潔用個(gè)變聲器就能解決的事情。

民間對(duì)“雪糕cheese”的推測(cè)一齊指向了柯潔“變聲器套皮”，而柯潔本人也在評(píng)論區(qū)進(jìn)行著似是而非的回復(fù)?！把└鈉heese”的身份看上去是個(gè)謎團(tuán)，但觀眾心中卻早已有了答案。

但柯潔對(duì)“雪糕cheese”的企劃，卻格外上心。平時(shí)直播并不規(guī)律，動(dòng)態(tài)也不常發(fā)的他，在“雪糕cheese”公布后對(duì)其進(jìn)行了大量的宣傳與引流，再配合上與觀眾的高強(qiáng)度互動(dòng)，讓“雪糕cheese”的首次直播，得到了相當(dāng)高的熱度。

“雪糕cheese”的首播在3月3日如期而至，可它卻并沒有像觀眾預(yù)想般的那么“精彩”。在偷耳機(jī)、送金花、被拐騙、去陪酒等事件頻出的虛擬主播界，僅以直播內(nèi)容來(lái)看的話，“雪糕cheese”并不能算得上是個(gè)有強(qiáng)烈特點(diǎn)的虛擬主播。簡(jiǎn)單的自我介紹、簡(jiǎn)單的圍棋環(huán)節(jié)、簡(jiǎn)單的其他游戲、簡(jiǎn)單“溜”一下柯潔二創(chuàng)視頻，這就幾乎填滿了直播的所有內(nèi)容。

但相比于直播本身的內(nèi)容，“雪糕cheese”的首播卻傳達(dá)出了一個(gè)更重要的信息：“雪糕cheese”并不是柯潔本人，而是柯潔公司旗下的員工，柯潔則是她的老板。

觀眾的預(yù)期落了空，“雪糕cheese”的到來(lái)，就像之前的戰(zhàn)鷹與連笑一樣，是“抽象圍棋”領(lǐng)域的進(jìn)一步拓寬，甚至他們的直播內(nèi)容都大差不差——以一種介于對(duì)抽象文化懂又不懂的狀態(tài)與觀眾互動(dòng)。

不過(guò)，雖然“雪糕cheese”的首播內(nèi)容在如今已愈發(fā)“內(nèi)卷”的虛擬主播圈子中遠(yuǎn)算不上驚艷。但借助柯潔的引流與戰(zhàn)鷹當(dāng)時(shí)正停播等各方面原因，“雪糕cheese”還是獲得了極高的熱度，快速達(dá)成了10萬(wàn)粉絲的成就，來(lái)了一波“速通V圈”。

首播后的“雪糕cheese”進(jìn)入了普通的直播狀態(tài)。不過(guò)，畢竟是以虛擬主播的形式，直播內(nèi)容還是與真人有些區(qū)別。她時(shí)常會(huì)下一手“賽博圍棋”，以迎合虛擬主播觀眾的主流需求。

當(dāng)然了，為了維持直播的熱度，“雪糕cheese”自然是會(huì)和“圍棋工作室”的前輩們頻繁聯(lián)動(dòng)的，而聯(lián)動(dòng)的內(nèi)容自然是被觀眾灌輸?shù)某橄笾R(shí)。

而如果這就是“雪糕cheese”的全部，那不免有些乏味——不過(guò)是“套上二次元的皮”，走前輩們的老路而已。大力引流宣傳的柯潔，也該就此“咬打火機(jī)”了。但實(shí)際上，“雪糕cheese”在直播之外還擁有一個(gè)身份——啟蒙圍棋老師。

除了日常的直播，“雪糕cheese”還會(huì)經(jīng)常發(fā)布圍棋相關(guān)的入門教學(xué)視頻，而這些教學(xué)內(nèi)容都相當(dāng)基礎(chǔ)，是真正的“從零開始的圍棋生活”。

實(shí)際上，單就“圍棋教學(xué)”來(lái)說(shuō)，“雪糕cheese”并不是這方面內(nèi)容的開創(chuàng)者。無(wú)論是最初的柯潔還是之后的戰(zhàn)鷹與連笑，他們都曾在獲得一定熱度之后“不忘初心”，或多或少地都發(fā)布過(guò)一些圍棋的教學(xué)視頻。

只不過(guò)，教育終究是個(gè)門檻不低的行當(dāng)，缺少專業(yè)教育理論基礎(chǔ)的他們，與其說(shuō)是在教學(xué)，不如說(shuō)是在“整活”與“互動(dòng)”。教學(xué)本身散發(fā)著一股類似“你現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)會(huì)了，接下來(lái)試著戰(zhàn)勝阿爾法狗吧”的氛圍。

而“雪糕cheese”在這方面就做出了不小的改變。正如前文所提，“雪糕cheese”是一名啟蒙圍棋老師。而她的啟蒙教育，不僅僅體現(xiàn)在圍棋規(guī)則的“從零開始”上，也體現(xiàn)在教學(xué)的方式上。

“雪糕cheese”會(huì)以接近幼教的方式，通過(guò)較為專業(yè)的話術(shù)循循善誘，語(yǔ)氣和善，語(yǔ)速平緩，比柯潔等人更像一位老師——一位啟蒙老師。

有些做作嗎？可能確實(shí)有點(diǎn)，但啟蒙教育實(shí)際上就應(yīng)該是這種風(fēng)格，它的直接服務(wù)對(duì)象也并不是熟悉各種抽象知識(shí)的觀眾，而是年齡更加低幼的小朋友們?！把└鈉heese”的教學(xué)模式也確實(shí)受到了一定的認(rèn)可，并開始被直接播放給學(xué)齡前的孩子們，以作教學(xué)使用。

雖然這種教學(xué)風(fēng)格本來(lái)是為小朋友們打造的，但“虛擬幼教”這一形式卻還是收獲了“雪糕cheese”觀眾群體的認(rèn)可。不少觀眾都表示，自己在“雪糕cheese”一句句親切的話語(yǔ)中得到了治愈。

相較于以往“圍棋工作室”的教學(xué)，“雪糕cheese”那不像嚴(yán)苛課堂的輕松氛圍，對(duì)觀眾來(lái)說(shuō)更有助于圍棋知識(shí)的學(xué)習(xí)。畢竟，“大齡”觀眾只是想看直播之余學(xué)習(xí)些圍棋基礎(chǔ)，并不指望以此獲得更多的東西。

圍棋本就是個(gè)高門檻的活動(dòng)，不管是柯潔還是連笑，他們作為頂尖棋手，在做教學(xué)時(shí)多少都難以避免忘記自身與觀眾間圍棋水平的差距，從而失去教學(xué)原本的意義。而“雪糕cheese”雖然根據(jù)柯潔的表述有與戰(zhàn)鷹相當(dāng)?shù)钠辶?，但自一開始就擺正了自己?jiǎn)⒚衫蠋煹亩ㄎ?，放低了姿態(tài)，改變了教學(xué)模式，這才有了比之前更加明顯的教學(xué)效果。而這種效果，并不是簡(jiǎn)單“套個(gè)皮”就會(huì)有的。

不過(guò)，雖然“雪糕cheese”的特色內(nèi)容是圍棋啟蒙教育，也成功地借著虛擬主播這一形式“通吃”了各年齡段的觀眾。但不可否認(rèn)的是，無(wú)論是柯潔，還是“圍棋工作室”，抑或是抽象文化，都為她的直播起到了相當(dāng)大的引流作用。至少在肉眼可見的一段時(shí)間里，“雪糕cheese”想要維持這份熱度，光靠純粹的圍棋教學(xué)還是做不到的，依舊要搭上抽象這輛“網(wǎng)絡(luò)順風(fēng)車”。

柯潔確實(shí)喜歡玩抽象，也確實(shí)懂抽象。但我們也可以發(fā)現(xiàn)，他其實(shí)是“圍棋工作室”中最重視圍棋，最不在乎直播內(nèi)容與收益的人。他的直播并不規(guī)律，也并不會(huì)精心策劃自己的直播內(nèi)容，只是憑借自己的積累與觀眾互動(dòng)。

而“雪糕cheese”的誕生，實(shí)際上也并不像觀眾們想象的那樣，是柯潔進(jìn)一步進(jìn)軍抽象的象征，而是在經(jīng)過(guò)嘗試后宣傳圍棋文化的新手段——即便借由抽象大火，但他也確實(shí)一直在想著怎么利用熱度為圍棋本身做些貢獻(xiàn)。

柯潔的“圍棋元宇宙”的全貌究竟如何，或許只有他本人才會(huì)知道，“雪糕cheese”可能只是其中的第一步。在調(diào)侃的語(yǔ)氣中說(shuō)出真實(shí)想法是柯潔最喜歡的方式，或許在他的腦海中，真的在構(gòu)想一個(gè)完整企劃。要知道，柯潔在大學(xué)中學(xué)習(xí)的，可是工商管理專業(yè)。

在棋盤之外，他仍在揮斥方遒。