2023年伊始，抽象界的年度爛梗就已被預(yù)訂了？

科技的不斷進(jìn)步、情報(bào)傳遞速度的加快、信息入手的門(mén)檻降低，至少在大方向上，互聯(lián)網(wǎng)是一直處于發(fā)展中的。但說(shuō)實(shí)在的，即使上網(wǎng)越來(lái)越方便，即便上網(wǎng)早就融入了人們的生活，但在信息越來(lái)越爆炸的時(shí)代，想“玩明白互聯(lián)網(wǎng)”卻是件越來(lái)越難的事。

大量信息的涌入，使得互聯(lián)網(wǎng)上每天都會(huì)出現(xiàn)太多的事件，也會(huì)涌現(xiàn)數(shù)不勝數(shù)的新梗。而這些梗堆積起來(lái)，也往往會(huì)根據(jù)圈子與語(yǔ)言習(xí)慣的不同，逐漸形成一套“圈內(nèi)人”才懂的話術(shù)。簡(jiǎn)稱、諧音、代指、字母、符號(hào)，這些本以方便表達(dá)與溝通為初衷創(chuàng)造的文字，在某些情況下已經(jīng)演化成了所謂的黑話。在互聯(lián)網(wǎng)中，“圈內(nèi)人”交流暢通無(wú)阻，“圈外人”一頭霧水不明所以，這樣的現(xiàn)象可謂比比皆是。

甚至還有專門(mén)的生成器

但人終究是有求知欲的，也終歸難以擺脫優(yōu)越感。倘若遇到看不懂的話，不明白的梗，多少還是會(huì)想去弄明白。自己理解而別人不懂是一種奇妙的感覺(jué)，這也是不少互聯(lián)網(wǎng)用語(yǔ)誕生的原因之一。

而眼前就有著這樣一句最新的互聯(lián)網(wǎng)用語(yǔ)——“l(fā)jh”。

字母構(gòu)成的梗與互聯(lián)網(wǎng)用語(yǔ)是個(gè)經(jīng)典的呈現(xiàn)形式，一般情況下，它們大多是一些語(yǔ)句的簡(jiǎn)寫(xiě)或是首字母。簡(jiǎn)化后的字母組合具有代表性，交流上也會(huì)相應(yīng)便捷些。而即使不懂字母背后的含義，在查詢相關(guān)解釋后，也能快速理解、快速上手。

但對(duì)“l(fā)jh”的解釋，互聯(lián)網(wǎng)上卻有些眾說(shuō)紛紜。

在簡(jiǎn)寫(xiě)的角度上，有些人表示，“l(fā)jh”是“兩句話”的簡(jiǎn)化發(fā)音，表示“兩句話說(shuō)完的事非要說(shuō)這么多”。

有些人指出，“l(fā)jh”是多年前的論壇用語(yǔ)，是“兩極化”的諧音，用來(lái)表達(dá)評(píng)論的不客觀?，F(xiàn)在只是重出江湖，將“遠(yuǎn)古老?！庇滞诹顺鰜?lái)而已。

老詞新用

而也有些人試圖從其他維度上解構(gòu)“l(fā)jh”。他們表示，“l(fā)jh”是一個(gè)圈子的名字，陪伴了他們多年。但現(xiàn)在的火熱讓他們出圈了，這樣他們有些難受。

“ylg”是“引流狗”的縮寫(xiě)

眾多的討論與解釋并不能達(dá)成共識(shí)，“l(fā)jh”真正的含義還是難以展現(xiàn)，此時(shí)恐怕必須有較為“權(quán)威”的說(shuō)明才能將意見(jiàn)統(tǒng)一。

百思不得其解

也就是在這時(shí)，部分網(wǎng)友開(kāi)始制作視頻，以“梗指南”的形式來(lái)試圖結(jié)束這種分歧。

不過(guò)，這類視頻與常規(guī)的“梗指南”視頻還是有著不小的區(qū)別。雖然它看似在向觀眾科普“l(fā)jh”的含義，還煞有其事地指出所謂的“l(fā)jh”圈并不嚴(yán)謹(jǐn)，實(shí)際上應(yīng)該是“l(fā)j”圈。但視頻本身卻根本沒(méi)有信息量，大多只是在說(shuō)著沒(méi)什么意義的“車轱轆話”，看完也讓人理解不了“l(fā)jh”的真正含義。

說(shuō)了什么嗎？好像什么都沒(méi)說(shuō)

不僅如此，這類視頻還展現(xiàn)了思維上巨大的跳躍，從一開(kāi)始的“諧音”與“l(fā)jh”圈，直接跳到了代指《原神》的大佬玩家。而至于為什么是這三個(gè)字母，卻也沒(méi)有絲毫提及，只是給它安了這么個(gè)含義而已。

無(wú)端聯(lián)想

事情發(fā)展到這里，我們不難看出，“l(fā)jh”似乎并不像一個(gè)常規(guī)的網(wǎng)絡(luò)熱詞，也并沒(méi)有人能為其賦予一個(gè)令人信服的含義。

事出必有因，雖然“l(fā)jh”的含義撲朔迷離，但至少它的源頭還是有跡可循的?！發(fā)jh”的熱度起源于百度貼吧，至于是為什么和怎么誕生的——說(shuō)實(shí)話，有些讓人感到?jīng)_擊。

1月28日，在著名的互聯(lián)網(wǎng)抽象文化聚集地“孫笑川吧”內(nèi)，一位ID名為“天才少女伊蕾娜”的用戶發(fā)布了一則帖子。帖子起了個(gè)相當(dāng)隨性的標(biāo)題：“大家我想到了一個(gè)很好玩的事情”。

在帖子中，“天才少女伊蕾娜”表示，他想借助互聯(lián)網(wǎng)的延后性創(chuàng)造一個(gè)梗，也就是前文所提到的“l(fā)jh”?！發(fā)jh”本身可以代表一切意思，而他希望借助互聯(lián)網(wǎng)，讓這個(gè)自創(chuàng)的詞語(yǔ)成為互聯(lián)網(wǎng)爛梗。

一切的起點(diǎn)

事情的起源就是這樣荒誕?！發(fā)jh”是完全沒(méi)有實(shí)際含義的三個(gè)字母，如果“天才少女伊蕾娜”想，他也可以換成其他的字母或形式。而之后網(wǎng)上眾多的說(shuō)明與解構(gòu)，就像笑話一樣共同構(gòu)成了這場(chǎng)鬧劇。

“孫笑川吧”向來(lái)是個(gè)“儒雅隨和”的地方，對(duì)“天才少女伊蕾娜”的想法，貼子下方的回復(fù)，基本上在早期都以聯(lián)系“l(fā)jh”的簡(jiǎn)寫(xiě)與直球謾罵為主。

“孫吧”特色

但事實(shí)是，“l(fā)jh”還就真的傳播出去了，并且速度還要遠(yuǎn)快于“天才少女伊蕾娜”構(gòu)想的幾個(gè)星期與幾個(gè)月。1月28日誕生的“l(fā)jh”，僅用了兩三天，就在互聯(lián)網(wǎng)的各處有了它的一席之地。

在b站，越來(lái)越多的“梗指南”視頻被上傳，并結(jié)合了其他的抽象文化，評(píng)論區(qū)也是“百花齊放”。

這是否有點(diǎn)……

在短視頻平臺(tái)，解釋“l(fā)jh”的視頻沖上了熱榜——依舊是以那強(qiáng)行解釋的形式。

不少網(wǎng)友還當(dāng)真了

在微博，“l(fā)jh”的超話社區(qū)被開(kāi)通，網(wǎng)友們繼續(xù)在其中進(jìn)行著不知所云的討論。

不覺(jué)得很ljh嗎？作為一名ljh我覺(jué)得這太ljh了

不過(guò)說(shuō)實(shí)話，雖然“l(fā)jh”確實(shí)如愿以償?shù)幕鹌饋?lái)了，但互聯(lián)網(wǎng)上對(duì)它的討論，有很大一部分都是知曉“l(fā)jh”來(lái)源的“友軍”在進(jìn)行宣傳。他們習(xí)慣于“裝傻充愣”，習(xí)慣于“扮豬吃老虎”，只要能讓路人網(wǎng)友們對(duì)“l(fā)jh”感興趣，只要“l(fā)jh”能夠傳播下去，他們的目的也就達(dá)到了。

濃濃的反串味

實(shí)際上，隨著“l(fā)jh”的傳播，“孫笑川吧”對(duì)它的態(tài)度，也來(lái)了個(gè)180度大轉(zhuǎn)彎，從最開(kāi)始的辱罵，轉(zhuǎn)為了對(duì)現(xiàn)象本身的“思考”——畢竟見(jiàn)風(fēng)使舵是互聯(lián)網(wǎng)的常態(tài)，“孫吧”就更不用說(shuō)了。

他們認(rèn)為，“l(fā)jh”事件更像是一次“社會(huì)實(shí)驗(yàn)”。通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我們可以得知，梗的爆火根本不需要所謂意義與內(nèi)涵，梗本身的含義并不是傳播的“內(nèi)核”而只是表象。“l(fā)jh”的誕生與傳播過(guò)程，貢獻(xiàn)了太多的模板，為之前與之后的梗都提供了框架。

開(kāi)始給ljh邀功了

而正是這樣“社會(huì)實(shí)驗(yàn)”的新理解，讓傳播“l(fā)jh”的網(wǎng)友們一時(shí)間平添了幾分自信。最初，他們可能只是單純地為了傳播“l(fā)jh”，而現(xiàn)在他們有了“社會(huì)實(shí)驗(yàn)”理論的支撐，覺(jué)得自己是在做一件“偉大的事”。

他們“勸解”試圖向網(wǎng)友們說(shuō)明真相的人不要多管閑事，將自己的傳播行為視為一種對(duì)“梗小鬼”的諷刺，將逐漸反應(yīng)過(guò)來(lái)的網(wǎng)友們對(duì)其的指責(zé)理解為這是“實(shí)驗(yàn)的一部分”。事情發(fā)展到現(xiàn)在，“l(fā)jh”在方向與性質(zhì)上早就發(fā)生了數(shù)次的轉(zhuǎn)變——而這卻只是短短幾天的發(fā)展過(guò)程而已。

別讓別人發(fā)現(xiàn)這是在做實(shí)驗(yàn)，但發(fā)現(xiàn)了的也只是實(shí)驗(yàn)的一部分而已

但實(shí)際上，“l(fā)jh”也并不是所謂“萬(wàn)能含義”的開(kāi)創(chuàng)者。早在18世紀(jì)的英國(guó)，就出現(xiàn)過(guò)一次類似的事件。事件的主角是形式為“Quoz”的原創(chuàng)單詞，它最初并沒(méi)有什么具體的含義，只是能在一些特定的場(chǎng)合下使用而已。比如對(duì)刻意“裝成熟”的男孩子們的諷刺，抑或是表達(dá)一種厚著臉皮提問(wèn)的心態(tài)。

但由于“Quoz”本身的易讀性與諷刺性等一系列原因，“Quoz”最終發(fā)展為了可以代表一切含義的單詞，無(wú)論是什么場(chǎng)合都能使用。而在流行一段時(shí)間后，這個(gè)“萬(wàn)能詞匯”就逐漸消失了。

“l(fā)jh”的誕生與傳播就是類似“Quoz”的形式，只是它跳過(guò)了最初最基礎(chǔ)的含義，直接來(lái)到了代表一切的階段。也正是由于“l(fā)jh”誕生在這個(gè)信息傳遞速度遠(yuǎn)超18世紀(jì)的當(dāng)代，它才能跳過(guò)諸多發(fā)展過(guò)程，直接躍進(jìn)到如今的性質(zhì)。

學(xué)術(shù)上有這樣一個(gè)理論叫做“模因”，或者以互聯(lián)網(wǎng)上更為知名的說(shuō)法，也就是所謂的“meme”。它的定義是文化的基本單位，通過(guò)非遺傳的方式，特別是模仿而得到傳遞。

與基因類似

顯然，“l(fā)jh”在事件中所扮演的，就是這個(gè)可以復(fù)制的基本單位，它不需要有實(shí)際含義，不需要發(fā)展與演化，只要能夠被不斷復(fù)制，就可以進(jìn)行傳播。而換句話說(shuō)，“l(fā)jh”不依賴具體含義與發(fā)展過(guò)程就能爆火，在某種程度上也是一種時(shí)代“進(jìn)步”的體現(xiàn)，是一種對(duì)規(guī)律的理解與運(yùn)用。

將“l(fā)jh”定義為有多偉大的“社會(huì)實(shí)驗(yàn)”多少有些給自己貼金，它實(shí)際上仍是一場(chǎng)互聯(lián)網(wǎng)爛梗的狂歡，套上這樣堂而皇之的理由只是為了給狂歡加料而已。

“l(fā)jh”本身沒(méi)有意義，但也確實(shí)有著它的價(jià)值。至少，同種事件在不同時(shí)期的不同發(fā)展過(guò)程，論證了歷史是螺旋上升的，“l(fā)jh”就是這樣，既有螺旋，也有上升。

但還在整簡(jiǎn)稱